verbul

عدد الخيارات في هذه العجلة: 32

• Precizează modul, timpul, numărul și persoana verbului „am vrut”
• Precizează modul, timpul, numărul și persoana verbului „să rezolve”
• Precizează modul, timpul, numărul și persoana verbului „va pierde”
• Precizează modul, timpul, numărul și persoana verbului „ați spălat”
• Precizează modul și timpul verbului „mergeam”
• Precizează modul și timpul verbului „nu recunosc”
• Precizează modul și timpul verbului „citiserăm”
• Precizează modul și timpul verbului „vino”
• Precizează modul și timpul verbului „copsei”
• Precizează modul și timpul verbului „aș fi vrut”
• Este dificil .......................................... (a fi, conjunctiv, prezent, persoana a II-a, singular) scriitor,
• pentru că acesta .............................................(a crea, indicativ, prezent, persoana a III-a, singular)
• lumi imaginare.
• Când eram mai mic, ............................................. (a voi, indicativ, imperfect, persoana I, singular, formă negativă) să mă fac scriitor, ci călător, ...................................... (a ști, gerunziu) că lumea largă poate să ofere experiențe unice.
• Acum mi-............................................... (a plăcea, condițional-optativ, prezent, persoana a III-a, singular) să fiu și scriitor, și călător.
• Menționează felul verbului „a fi” din enunțul: El este supărat.
• Menționează felul verbului „a fi” din enunțul: Voi fi ajuns acasă mai devreme decât tine.
• Menționează felul verbului „a fi” din enunțul:Maria este la școală.
• Construiește un enunț în care verbul „a alerga” să fie la indicativ, imperfect, persoana a II-a, singular.
• Construiește un enunț în care verbul „a veni” să fie la indicativ, mai mult ca perfect, persoana I, plural.
• Construiește un enunț în care verbul „a ține” să fie la indicativ, perfect compus, persoana a III-a, plural.
• Construiește un enunț în care verbul „a face” să fie la imperativ, persoana a II-a, singular, forma negativă.
• Construiește un enunț în care verbul „a putea” să fie la indicativ, imperfect, persoana a II-a, plural.
• Copilul v-a/va dori să iasă în parc.
• Muncitorii trebuiesc/trebuie să respecte regulile de pe șantier.
• Mi-ar plăcea/place să petrece mai mult timp împreună.
• Noi vom fii/fi mâine în locul stabilit.
• Eu citi/citii cartea împrumutată de la bibliotecă.
• El lipii/lipi timbrele pe toate plicurile.
• Mara veniseră/venise la parcul de distracții, că să îl întâlnească pe Matei.
• Colegul meu voia/vroia să participe la acțiuni de voluntariat.
• Tu scrisei/scriseși compunerea mai repede decât mine.