שאלון פעלנות יסודי עכשווי
Що на цьому колесі (варіантів: 19)
- באילו מצבים תלמידים יכולים לבחור כיצד, מה או עם מי ילמדו?
- מתי איש צוות יכול להגיד "אני חושב/ת שאפשר לעשות את זה אחרת" – ולפעול בהתאם?
- האם תלמיד יודע להסביר מה הוא רוצה להשיג ומה יעזור לו להגיע לשם?
- איפה תלמידים שותפים בקביעת היעדים של הלמידה שלהם?
- עד כמה הצוות שותף בהגדרת המטרות והיעדים של בית הספר?
- איפה תלמידים נדרשים לנהל את הזמן שלהם ולקבוע מתי וכיצד יפעלו?
- האם אנשי הצוות מצליחים לפנות זמן לדברים שהם יודעים שחשובים, גם כשהשוטף לוחץ?
- האם יש בבית הספר משימות שבהן תלמיד צריך להחליט כיצד לחלק את הזמן והמשאבים שלו?
- איפה תלמידים נדרשים לבחור בין כמה אפשרויות, להסביר את הבחירה שלהם ולתעדף?
- באילו מצבים תלמידים צריכים להחליט מה חשוב יותר ומה פחות?
- איפה תלמידים יכולים לקחת רעיון ולהפוך אותו לפעולה?
- באילו מצבים אנשי צוות מזהים צורך, מציעים פתרון ופועלים לקדם אותו?
- באילו מצבים תלמידים צריכים להתמודד עם קושי, לשנות כיוון ולנסות שוב?
- באילו מצבים אנשי הצוות לוקחים אחריות על תהליך מתחילתו ועד לתוצאה?
- איפה תלמידים יכולים לטעות, ללמוד מהטעות ולהחליט מה לעשות אחרת?
- איפה תלמידים יכולים להשפיע על מה שקורה בכיתה או בבית הספר?
- איפה הצוות משפיע על קבלת ההחלטות ולא רק משתתף בה?
- איפה תלמידים מתכננים ופועלים יחד כדי להשיג מטרה משותפת?
- באילו מצבים תלמידים צריכים להתמודד עם דעות שונות, להגיע להסכמה ולהחליט יחד?